​记叙文的写法有几种？记叙文的写法是什么

记叙文的写法有几种？记叙文的写法是什么

记叙文的写法有几种。第一种是从头到尾写一个故事，然后用事件串联起来。这种写法的优点是叙述清楚，层次分明，可以让读者一目了然。缺点是篇幅过长，，读起来比较费劲。第二种是从头到尾写一个故事，然后用事件串联起来。这种写法的优点是叙述清楚，层次分明，可以让读者一目了然。缺点，一旦写成，就很难改变。因为这种写法，会让人觉得你是在故弄玄虚，不真实。所以，我建议大家还是选择第二种写法。

一、记叙文常见的五种结构？

优质答案1：

⼀、时序贯穿式

⼈物的性格成长、事件的发⽣发展，总是处在⼀定的时间“线条”上的，所以，⼀般⼈在写记叙⽂时均会⾃觉不⾃觉地采⽤时序贯穿式的结构。

⼆、空间转移式

这种结构的记叙⽂，作者或者处于固定的观察位置，然后由此分别观察处于不同位置的⼏个事物，或者处于⾏动之中，按照⾏动路线，逐个展现观察到的不同事物。

三、时空交互式

“时空交互式”结构顾名思义，是指将时间和空间相互糅合在⼀起，以此来组织材料和编排内容的⼀种结构。这种结构的记叙⽂，其内容⼀般都是时间跨度较⼤，⽽空间转移⼜⽐较频繁的⼈事等。

四、逐层深⼊式

逐层深⼊的写法符合⼈物性格形成、事件发⽣发展的规律，所以，“逐层深⼊式”的结构也是记叙⽂常⽤的⼀种结构。

五、并列组合式

并列组合式的结构就是将有关“意思”相近的内容“并列组合”在⼀起，以达到充分揭⽰主旨⽬的的⼀种⽂章结构。

优质答案2：

1. 时间顺序结构：按照事件发生的时间顺序排列。这种结构常用于叙述历史事件、人物传记等。

2. 空间顺序结构：按照地理空间的次序，描述物体的位置、关系。这种结构常用于地理、旅游等叙述。

3. 问题解决结构：按照解决问题的步骤，逐一地解决问题。这种结构常用于科技、知识等领域的文章。

4. 比较对照结构：将两个或两个以上的事物进行对比，用以强调它们之间的异同。这种结构常用于文学、语言、文化等领域的文章。

5. 感性反应结构：从感性出发，按照情感的发展逐渐进行叙述。这种结构常用于文学作品中。

优质答案3：

常见的记叙文结构有4种：总分式结构、并列式结构、分论点结构、对照式结构。其中总分式结构还有三种基本形式：

1、先总后分，2、先分后总，3、先总后分再总

二、记叙文的线索七种？

优质答案1：

记叙线索，是记叙性文章中贯穿全文的、起着穿结全部材料即文章全部内容作用的那么一种事物或因素。它是维系文章各个部分的一条纽带，起着重要的“组织”作用或结构作用，它把文章中表现中心思想的全部材料或内容，连成一气，使文章成为一个内部有紧密联系的统一整体，一般记叙文都有一条或明显或隐蔽，或实或虚的线索，有的文章还可能有两条或多条。

线索有多种类型。主要有以下几种:

(1)以时间推移为线索。即整篇文章以时间的进程为序，紧紧扣住时间的变化展开对事物的描述。

(2)以空间转换为线索，即整篇文章以空间、地点的变化为序，紧紧围绕空间或地点的变换展开对事物的描述。

(3)以时空同步变化为线索。整篇文章既以时间的推移，又以空间的转换为序安排材料，组织记叙。一般“移步换形”式的参观、游览、写景的文章常用这种线索。

(4)以中心事件为线索。文章中有一个居干核心地位的事件，全文围绕它展开叙述，这一事件就是全文线索。这类文章的层次，大多可以以这一事件为中心，围绕它作出概括。如《草地晚餐》即以“晚餐”为线索，全文层次可概括为“提议晚餐”、“准备晚餐”、“共进晚餐”等。

(5)以某一人物为线索。即文中有一个起穿针引线作用的人物，全文的情节以记叙这一人物的见闻、活动、经历的方式展开。这个人物可介入故事情节，亦可若即若离，亦可全不介入。称线索人物。如《夜走灵官峡》、《孔乙己》、《我的叔叔于勒》中的“我”，这些文章就以这些“我”为线索，

(6)以某一物件为线索。文中有一个贯穿全篇的物件，整个故事的发生、发展都围绕它展开。如《同志的信任》中的信件，《七个铜板》中的铜板。

(7)以事物的某种性状或特征为线索。全文紧紧围绕事物的某种性状或特征展开描述，而这种性状或特征往往以一两个字显示，古人称为“一字立骨”或“一字经纬”。如朱自清的《绿》即以“绿”为线索;柳宗元有篇《愚溪诗序》即以“愚”字为线索;苏轼有篇《超然台记》即以“超然”一词为线索。它们又往往是文题或题眼，

(8)以人物行踪为线索。即以人物行动路线或旅游踪迹为序展开描述。旅行记、探险记等常用这种线索。

9)以人物间的交往或关系为线索。全文围绕作者和有关人物的交往或关系展开描述。某些回忆、记念文字常用这种线索。

(10)以人物心理活动为线索。即把不同时间、空间的材料，利用人物的内心活动穿结成一个整体，以刻划人物，表现主题。一些意识流作品，常用这种线索。

(11)以某种思想认识的发展变化为线索，某些记叙个人思想成长、认识发展的传记式文章常以此为线索。如鲁迅的《<呐喊>自序》即记叙了作者思想认识的发展史，其线索是明显的。

(12)以文题或题眼为线索。题眼是题目上的关键性字眼，它有揭示文章中心思想、基本内容等重要作用。许多文章都以题目或题眼做线索展示记叙。如《装在套子里的人》中的“装在套子里”，《雨中登泰山》的“雨中”等。

(13)以文眼为线索。文眼即文中起揭示文章中心或表现意图，对全文起统摄带动作用的那样一两句话。全文往往围绕它，故亦可做线索。如《鞠躬尽瘁》中的“他心里装着全体人民，唯独没有他自己。”《石钟山记》中“事不耳闻目见，而臆断其有无，可乎?”等。

(14)以文章中心思想为线索。一般文章全部内容都是紧紧围绕中心思想组织安排的，若无其他明显线索，那么，中心思想即可做线索。

优质答案2：

常见到的记叙文的线索有六种。

1.以物为线索。例如《羚羊木雕》以羚羊木雕为线索贯穿全文，组织材料。

2.以人物为线索。例如《最后一课》以“我”的所见所闻所感为贯穿全文的线索。

3.以事件为线索。有些文章事件本身便是线索。如《散步》，以“散步”为线索，展现了我们一家人的温馨。

4.以时间为线索。例如《伟大的悲剧》是以时间为线索，记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及覆灭。

5.以地点为线索。有的文章是以地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。如《藤野先生》。

6.以思想感情为线索。有些文章以作者的思想感情的变化发展为线索来组织材料的，如《荔枝蜜》

三、记叙文的判断 *** ？

一、词语

答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。

(1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ；

(2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文，找出后代入原文，看是否通顺合理。

二、文章概括

内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件（A、谁干什么B什么怎么样）

主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）。”

主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。

三、记叙线索及作用

线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感。

作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

四、记叙顺序及作用

（1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。

（2） 倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性。

（3） 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。

记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛。

五、

（一）文章段落语句的主要作用有（必须从内容、结构两个方面来进行做答）

1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。

2、内容上：开篇点题 、抒 *** 感、点明中心，深化主题、画龙点睛

（二）某句话在文中的作用

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

（三）象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人

（四）环境描写的作用

交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。

环境描写的作用。可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展。

六、评价感悟类

评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?

感悟:结合主旨、个人生活体验，提出对问题的看法。

启示从原文引出；评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出。

感想启迪类答题 *** ：

1、抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答

2、联系自己或社会实际情况，引发感悟

3、遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；运用成语。

4、偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。

词句品味类答题 *** ：

词语品味答题 *** ：

1、了解词性感 *** 彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。

2、分析修辞，体会词语的形象含蓄

句子品味答题 *** ：

1、看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。

2、看句式结构（句式不同，表达的效果也不同）：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴；

3、从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象；夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给人鲜明印象；反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。

★答题方式：我认为……美在……它表现了……

七、懂得常用的`描写人物的 *** ，并理解其作用

*** 有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面（间接）描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向。褒贬色彩

作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌

非主人公在文中的作用:对比烘托，使主人公性格特征更加鲜明突出。

★答题方式：本段运用了… …的描写手法， 塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象，表现了……性格，体现了……精神品质等。

八、记叙文语言风格

亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等

九、人称作用

第一人称：增强了文章的真实性和感染力。

第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。

十、指示代词指代对象的判断类考试类型及答题 *** （适用于其他文体）

1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；

2、一般是往前找；

3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺。

十一、赏析表达技巧

抒情：引起读者的共鸣，深化中心，画龙点睛。

说明：明白事情的来龙去脉

描写：身临其境，栩栩如生

记叙文中的议论：点明中心，升华主题

记叙：要结合具体语言环境来分析（例：《最后一课》中小弗郎士上学路上看到“锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”一句交代了时代背景。）

★答题方式：本段采用了… …的表达方式，表达了作者的… …感情，起到使读者……的作用。

描写方式有动静结合、虚实结合；抒情方式有直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、一切景语皆情语等）

四、写作的类型？

优质答案1：

作文类型：

记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文

（一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

（二）、说明文：以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、 *** 、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

（三）、应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用。

（四）、议论文：议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。

（五）、抒情文：抒情就是抒发和表达感情，可以是文中人物通过一定途径抒情，也可以是作者站出来直接抒情，或二者结合起来。

优质答案2：

写作类型有：

议论文、记叙文、说明文、应用文。

一般就是这四大类型，还有其他体裁但属于文学体裁了。

学习写作的四种类型有：

1.倾述型：自己的故事，他人的故事，现实中的事情都可写出来。

2.窥视型你的眼里有别人，你的描写客观公正，因为那是他人的世界。

3.反思型曾经的热情似火；曾经的冲动犯错；曾经的似水年华；如今去反思，化为文字留永远。

4.成长型幼年、童年、少年青年……每一个阶段，每一份成长都是一种经历，都能书写。

五、文章的分类？

优质答案1：

文章一般分记叙文、说明文、议论文这三种。

记叙文:

1、 以描述为主.写人的,写景的,写物的,都主要将人,景,物表述清楚.记事的,要交代清楚 时间,地点,人物和事件.通常中心思想较为清楚简明.记叙文分为正叙,倒叙和插叙 3 种基本形 式.词汇语句都很丰富,是练笔的最简单的文体。

2、 记叙文是写人记事的文章。可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。一般记叙文有事件的起因、经过、 结果、人物、地点和时间六大要素。 我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。 记叙文 的一般要求： 感情真实。 内容具体而有重点。 结构清晰而完整。

说明文:

1、主要是用以描述说明事物,不需要过多的华美的修饰.只要交待清楚事物本身的特 质就好.说明 *** 有画图法,列公式法,等等很多。

2、说明文是说明事物、阐释道理 的文章。 它以说明为主要的表达方式， 对事物的性质、特点、 成因、 功用等作出科学的解释， 以传播知识为主要目的。

说明文的一般要求：内容须带科学性和知识性。有层次、有条理地 解说论点或看法。文字简洁。

议论文:

1、用来发表作者的看法意见的文体.要利用论据来论证论点.一个主论点可以分几个 分论点来充实论证.论据有实事论据和理论论据.论证 *** 有举例论证,对比论证,反论.

2、 议论文是用来分析事理、 阐明观点和主张的文体。 它以议论为主要表达方式。 议 论文的一般要求：开头时，根据题目所规定的范围，定下一个立场或论点。以所持论点为基 础，提出有力的论据或道理来令读者信服。层次须分明、语言要简练。

优质答案2：

文章分类有多种分类 *** ，如按文章体裁，可分说记斜文，说明文和议论文。科研方面文章可分文社会科学文章和自然科学文章，而后者又可分为综述文章，研究文章和通报等。不同各类型文章都具有各自特点，其撰写目的也不尽相同，只有把握各类型特点，体系结构才能写出优秀文章。