​动物儿歌教学案例 动物儿歌的教案设计

动物儿歌教学案例 动物儿歌的教案设计

动物儿歌教案：活动目标：

1，引导

学生

对青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的认识及其颜色的认识，以动物的颜色为题材创编儿歌。

2，训练

学生

说话能力，语言表达能力。

3，激发

学生

爱护动物的情感。 准备青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的图片，有色和无色各一张;可爱动物的图片若干;青蛙，兔子，狗熊，狐狸头饰若干。

一、导入。教师依次出现无色的动物图片给孩子们观察，先让孩子说出是什么动物，之后让孩子说出动物的颜色，如果孩子说对了，就出示有色的动物图片。

二、编儿歌。教师指导

学生

根据动物的颜色来编儿歌。

1，先给青蛙编。老师引导孩子：“什么动物绿绿的”，让

学生

说出：“青蛙青蛙绿绿的”。然后鼓励孩子将“什么动物绿绿的，青蛙青蛙绿绿的”串成一串。

2，教师再问什么动物黑黑的，让

学生

说出狗熊狗熊黑黑的的。教师:小朋友们真棒，咱们把刚才编的儿歌串在一起吧，教师一边拍手一边说“什么动物绿绿的，青蛙青蛙绿绿的;什么动物黑黑的，狗熊狗熊黑黑的”。

3，下面来编兔子。教师不说了，请

学生

来编。教师请一个小朋友来编第一句：“什么动物白白的”，请另外一位小朋友说出“兔子兔子白白的的’。

4

，请

学生

试着将上面四个动物儿歌串成一串。

5

，拍着小手，集体将儿歌再唱一遍。

三、做游戏。教师将头饰发给小朋友，并告诉小朋友玩游戏的规则：当老师说到什么动物绿绿的，带青蛙头饰的小朋友应站起来，并说：青蛙青蛙绿绿的。其他小朋友则坐着不能动。

四、教师出示几幅可爱的动物的图片，激发

学生

保护动物的情感

。